カンナの原点

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▼「不登校自殺」もくじ

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【第三章】統制と抑えつけが教育に優先する学校

・わからないのにどんどん進んでいく授業
・「荒れ」の広がりを助長する学校の「力」の対応
・荒れと「力の管理」、まるで通いの刑務所
・昼休みのサッカーだけを楽しみに
・「悪いのは親の方だ」
・頻繁に、異常なほど丁寧に手を洗う
・見つからない二年生のノート
・三年生から始まった「行ける所探し」