カンナの原点

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▼「不登校自殺」もくじ

▼「不登校自殺」もくじ

【第六章】一人ひとりが大切にされる学校に

・情報公開でも事実を隠した教育委員会
・五カ月かけて人権救済申し立ての書面を準備
・不登校、荒れ……、学校を開放し、親・地域とともに
・なぜ子どもが集える場がないのだろう
・教師は信じた教育実践をどんどんやってほしい
・大人たちの三つの過ちから何を学ぶか?