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・情報公開でも事実を隠した教育委員会・五カ月かけて人権救済申し立ての書面を準備・不登校、荒れ……、学校を開放し、親・地域とともに・なぜ子どもが集える場がないのだろう・教師は信じた教育実践をどんどんやってほしい・大人たちの三つの過ちから何を学ぶか?